Veliki naglasak je stavljala na važnost dobroga primjera, poznavanja temperamenata i uopće praktičnih odgojnih zahvata. Više puta nam je znala reći, da onaj koji nije sam dobro odgojen, neka nikako ne ide za odgojitelja, tko od svojih odgajanika traži osobine koje sam nema, ne može to postići jer ih sam nema.